Revisões para o teste.
Etiquetas: Ano Lectivo 2009/2010, RevisõesApresentações de Revisões para o teste de avaliação.
Arte no Início do Século XX
Etiquetas: Ano Lectivo 2009/2010, ArteCiências no Século XX - Apresentação
Etiquetas: Ano Lectivo 2009/2010, Ciências"Os loucos anos 20"
Etiquetas: Ano lectivo 2011/2012, Anos 20, Mulher
Durante o período da 1ª Guerra Mundial, as mulheres substituíram os homens em muitas profissões pela necessidade de ocupar os postos de trabalho deixados vagos devido à partida dos trabalhadores para a guerra. Após a 1ª Grande Guerra, as mulheres mantiveram esses postos de trabalho e começaram a libertar-se da sua situação de dependência em relação ao homem, quer na família quer na sociedade. As mulheres passaram a estar mais tempo fora de casa. O uso dos electrodomésticos começava a generalizar-se e permitia-lhes terem mais tempo livre.
Ao longo dos anos vinte as mulheres começaram a exigir mais liberdade e recusam o modelo de educação das suas mães e avós. Reivindicam igualdade de oportunidade de oportunidades na educação e igualdade de direitos no acesso às profissões e salário igual para trabalho igual. Uma conquista muito importante foi o direito de voto.
Esta época faz despontar um novo tipo de mulher solteira, independente e aventureira, que vai ascender socialmente.
A “nova” mulher passa a usar um novo tipo de vestuário, exagera na maquilhagem e nos adereços. Conduz automóveis, anda de bicicleta, fuma e frequenta festas mundanas, sem necessidade de pedir licença ao pai ou ao marido. Assim podemos dizer que nos anos vinte se assiste ao inico da emancipação feminina.
2. Já agora, o André perguntou qual era a nacionalidade da Coco Chanel. Realiza uma pequena biografia da Coco Chanel (máximo 100 palavras) (resposta da Joana Caeiro).
Passado alguns anos Coco começa a abrir lojas em seu nome, e a criar bastantes projectos.
Teve grandes amores como, o milionário inglês Arthur Capel, o príncipe russo Dimitri Paulovitch e um oficial alemão da 2ª guerra mundial. Morreu em 1971 no hotel RITZ PARIS.
Portugal na I Guerra Mundial
Etiquetas: Ano lectivo 2011/2012, I Guerra Mundial, La Lys, PortugalAs principais medidas realizadas pelos republicanos no domínio da política foram elaborar uma constituição, chamada de Constituição de 1911, a laicização do estado, ou seja, a separação da igreja do estado, o direito ao divórcio, o registo civil obrigatório, expulsão das ordens religiosas e nacionalização dos seus bens.
O primeiro presidente a ser eleito é Manuel de Arriaga desde 24 de Agosto de 1911 até 29 de Maio de 1912 o seu sucessor foi Teófilo Braga que curiosamente foi o presidente do governo provisório que Manuel de Arriaga viria a substituir.
Portugal foi motivado a participar na 1ª Guerra Mundial porque tinha um acordo com a Inglaterra, pois era sua aliada e viu-se também motivada a participar para proteger as sua colónias em África pois corriam o risco de as perder para os seus inimigos, principalmente para a Alemanha. O último motivo que levou Portugal para a 1ª Guerra Mundial foi querer o reconhecimento internacional a nível político pois Portugal fazia parte do trio de países que tinha como regime politico a República visto que a Europa em termos de regime era dominada pela Monarquia.
O Fim da Monarquia.
Etiquetas: Ano lectivo 2011/2012, Regicídio, República
Agora já sabes responder:
1. Refere qual era a situação de Portugal no final do século XIX (resposta do André Pereira).
A situação em Portugal nesta altura era bastante complicada, pois existia pouca industrialização. As únicas zonas mais industrializadas eram Lisboa, Setúbal, Porto, Braga e Guimarães. Logo, a actividade predominante em Portugal era a agricultura. Portugal tinha mais problemas, a nível do comércio, importava mais do que exportava, a balança comercial era negativa e existia um grande deficit. Os problemas com os operários também afectavam a situação portuguesa, pois os salários eram baixos e trabalhavam muitas horas, o que levava a greves, manifestações e comícios.
2. Indica os acontecimentos que contribuíram para o fim da monarquia (Resposta da Selma Carvalho).
A população portuguesa, em especial o operariado e a burguesia encontravam-se bastante descontentes com a situação portuguesa; devido ao ultimato inglês, em 1890, gerou-se um sentimento de revolta não só contra os ingleses como também para com o rei e colaboradores portugueses visto que estes cederam ás exigências britânicas fazendo assim gerar diversas manifestações. Entre elas a revolta republicana de 31 de Janeiro de 1891, no Porto e embora tenham saído derrotados tratou-se da primeira ameaça directa ao regime monárquico.
O descontentamento da população portuguesa aumentou em 1907 quando o rei D.Carlos nomeia João Franco para governar em ditadura.
3. Descreve os acontecimentos do dia 01 de Fevereiro de 1908 (Resposta da Carolina Caeiro).
No dia 1 de Fevereiro de 1908, D. Carlos e sua família regressam de Vila Viçosa, no Alentejo, onde iam passar uma depurada para D. Carlos e o príncipe irem à caçar, mas voltaram mais cedo, pois D. Carlos tinha assuntos relacionados com o partido republicano. A D. Amélia, preocupada com os acontecimentos, manda o Príncipe D. Luís Filipe arma-se com o seu revólver de oficial do exército. Durante o caminho o comboio sofre um ligeiro descarrilamento junto ao nó ferroviário de Casa Branca, isto provocou um atraso de quase uma hora. A comitiva régia chegou ao Barreiro ao final da tarde, onde tomou o vapor "D. Luís", com destino ao Terreiro do Paço, em Lisboa, onde desembarcaram, na Estação Fluvial Sul e Sueste e ai que acontece o Regicídio, ou seja, D. Carlos e sua família vão numa carruagem aberta, uma organização de republicanos planeiam matar o rei e os dois herdeiros e assim matam D. Carlos e o Príncipe D. Luís Filipe, mas o Infante D. Manuel é só alvejado no braço de raspão. A carruagem entra no Arsenal da Marinha, onde se verifica o óbito do Rei e o do Príncipe.
4. Identifica o novo rei de Portugal e a idade com que subiu ao trono (Resposta do João Ferreira).
O rei que subiu ao trono foi o filho mais novo de D. Carlos, D. Manuel II, apenas com dezoito anos de idade.
Revolução soviética - Trabalho
Etiquetas: Ano lectivo 2011/2012, Revolução Soviética, Trabalhos dos alunosAqui fica uma primeira versão do ppt com os vossos trabalhos.
Não está ainda totalmente organizado, pois houve grupos que não seguiram as indicações dadas para a formatação dos slides. Como a Andreia não tem acesso no fim-de-semana resolvi disponibilizá-lo.
Também resolvi que não vai haver TPC. O verdadeiro TPC é para os alunos se preparem convenientemente para este momento de avaliação.
Revisões para o Teste
Para os meninos começarem a preparar-se para o teste de Avaliação.
Prosperidade dos EUA
Etiquetas: Ano lectivo 2011/2012, EUA, Sociedade de Consumo
Agora já sabes responder:
1. Refere quais foram as inovações introduzidas pelo fordismo (resposta da Sílvia Ribeiro).
As inovações introduzidas pelo Fordismo foram a aplicação do Taylorismo, Estandardização e Trabalho em cadeia.
2. Explica no que consistiam (resposta do João Ferreira).
A estandardização consistia na uniformização nos modelos fabricados, o que permitiu a fabricação em série e a produção em larga escala, o taylorismo foi uma teoria defendida pelo engenheiro americano Frederick Taylor que defendia, o mínimo movimento do operário para que ele tivesse o máximo rendimento. O trabalho em cadeia, nas fabricas, era haver tapetes rolantes para transportar peças ou objectos para que o trabalhador não perdesse tempo nas deslocações, aumentando assim o ritmo da produção.
3. Indica qual foi o modelo da Ford mais produzido neste período (resposta da Carolina Caeiro).
O modelo da Ford mais produzido neste período foi o Ford T, apresentado em 1903 e comercializado até 1927.
4. Explica os motivos que contribuíram para o desenvolvimento de uma sociedade de consumo nos EUA (Resposta da Andreia Costa).
Os salários aumentaram, as compras foram facilitadas através das vendas a crédito, desenvolvimento da publicidade. Um número cada vez maior de americanos passou a dispor de carros, electrodomésticos, rádio, telefone. Tudo isto contribuíu para o desenvolvimento de uma sociedade de consumo.
I Guerra Mundial
Etiquetas: Ano lectivo 2011/2012, I Guerra Mundial, Trincheiras
Agora já sabes responder:
1- Refere quais eram os problemas nacionalistas em vésperas da I Guerra Mundial (Resposta da Joana Caeiro - adaptado).
Os problemas nacionalistas em vésperas da I Guerra Mundial eram o pangermanismo, que era a necessidade de espaço para a agricultura, para a população e para o comércio; o Revanchismo Francês que consistia na vingança de França [por causa da Alsácia-Lorena] e o ultimo problema é o paneslavismo com consiste na expansão dos eslavos [defendida Russia].
2. Indica quais foram as alianças que se formaram neste período (resposta da Lumena Tavares).
Neste periodo formaram-se duas alianças; a triplice aliança formada pelo império Alemão, o império Austro-hungaro e a Itália e a triplice entente cordiale formada pela França, Inglaterra e o Império russo.
3. Indica qual foi o acontecimento que levou ao eclodir da Guerra (resposta do João Ferreira).
O motivo que levou ao eclodir da I Guerra Mundial (1914-1918) foi o assassinato do sucessor do herdeiro do trono Austríaco, arquiduque Francisco Fernando em 14 de Junho 1914 em Sarajevo (na Bósnia). A Áustria responsabilizou os Sérvios pelo atentado e ,com o apoio da Alemanha , declarou guerra a Sérvia .
Sendo a Servia aliada da Rússia este facto desencadeou todo o complexo sistema de alianças existentes. Em pouco mais de duas semanas, a crise balcânica transformou- se numa guerra generalizada, opondo a Tríplice Aliança (com excepção da Itália) a Tríplice Entende Cordiale.
4. Caracteriza a vida dos soldados nas trincheiras (resposta do João Ferreira).
A vida dos soldados nas trincheiras durante a 1ª guerra mundial não era fácil. As trincheiras, eram buracos escavados no solo onde os soldados combatiam. Mas essas trincheiras tinham as suas desvantagens, não havia quaisquer condições de higiene e por consequência apareciam pragas animais como piolhos e carraças. Os cadáveres dos soldados combatentes raramente eram removidos da frente de combate o que levava a aparecer ratos, moscas e larvas que causavam o aparecimento de doenças, agravadas também pela deficiente alimentação. As condições atmosféricas também influenciavam bastante a vida nestas trincheiras tornando-as impraticáveis por exemplo quando chovia.
5. Identifica as Fases da Guerra (resposta do André Pereira).
As fases da guerra são:
- Fase de movimentos (1914)
- Fase de posições (1914-1917)
- 2ª Fase de movimentos (1918)
Imperialismo
Etiquetas: Ano lectivo 2011/2012, Imperialismo, Mapa Cor-de-Rosa, UltimatoAgora já sabes responder:
1. Define Imperialismo (resposta da Selma Carvalho).
Denomina-se Imperialismo quando um país domina um outro país ao nível económico, político, cultural e militar.
2. Observa a imagem. Explica porque motivos a Inglaterra é representada como um polvo (resposta da Andreia Ferreira).
A Inglaterra está representada por um polvo porque é o maior império mundial que englobava três tipos de territórios, os domínios com população branca e de grande autonomia (Canadá, Austrália, Nova Zelândia e África do Sul), os protectores países teoricamente independentes mas subordinados à autoridade inglesa (por exemplo:o Egipto) e as colónias administradas directamente por funcionários ingleses (por exemplo:a Índia).
3. Explica os motivos que levaram as potências europeias a reunir-se na cidade de Berlim, em 1885 (resposta da Sílvia Ribeiro).
A Conferência de Berlim foi realizada em 1885 teve como objetivo organizar, regras de ocupação de África pelas potências coloniais que não respeitou, nem a história nem a cultura dos povos.
4. Refere quais eram as duas teses em confronto.(resposta da Lumena Tavares).
As duas teses em confronto eram o direito de ocupação efectiva, ou seja, os territórios pertenciam ao país que tivesse meios para ocupar, teoria defendida pela Inglaterra, Alemanha e França contrapondo a defendida por Portugal o direito histórico, ou seja, os primeiros a chegar ficam com o território.
5. Explica o projecto português para África e os motivos pelo quais não foi concretizado (resposta do João Ferreira).
O projecto Português para a África foi o mapa cor-de-rosa. O seu objectivo era ligar duas cidades, Luanda, em Angola, a Lourenço Marques, em Moçambique, mas não foi concretizado porque havia outro país interessado nessa porção de terra, era a Inglaterra. A Inglaterra queria construir uma linha férrea entre a África do Sul e o Cairo, mas como isso era contra o projecto Português, foi feito um ultimato a Portugal onde lhe foi exigido que a retirada das tropas do Chire, ou a Inglaterra retirava o embaixador Inglês de Portugal, o que acabaria por arruinar todos os negócios que Portugal tinha com a Inglaterra.
Portugal obedeceu a esse ultimato pois não tinha força militar suficientemente forte para derrotar as tropas inglesas.